CLAUDINE JACQUES



Chercheure / Researcher


Université du Québec en Outaouais
Département de psychoéducation et de psychologie

Responsable adjointe des programmes de 2ème cycle en psychoéducation


Page web de Claudine à l'UQO


283, boul. Alexandre Taché¸
Case postale 1250, succursale Hull
Gatineau, Québec, Canada, J8X 3X7


Email :claudine.jacques@uqo.ca

Phone: (819) 595-3900, Poste 2272
Fax : (819) 595-2250








Formation / Training


2003 - 2012 Doctorat en Psychologie

Université de Montréal

Thèse: Validation d’une situation de stimulation suscitant des comportements stéréotypés et des intérêts restreints en bas âge dans l’autisme
Sous la direction:  Dr Laurent Mottron


1996- 2000 M.Sc. Psychoéducation

Université de Montréal    
Mémoire: Programme psychoéducatif pour enfants ayant des troubles envahissants du développement sans déficience
Sous la direction: Dr Laurent Mottron et Dr Serge Larivée


1992-1996 B. Sc. psychoéducation

Université de Montréal


Intérêts de recherche / Research Interests


- Comportements stéréotypés et intérêts restreints dans le trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans les phases précoces du développement.


- Intervention auprès des personnes ayant un TSA sans déficience intellectuelle.


- Réalité virtuelle et TSA.


- Interventions utilisant les objets d’intérêts et les forces des enfants ayant un TSA.


Projet en cours / Projects


Validation d'une situation de stimulation suscitant des comportements stéréotypés et des intérêts restreints en bas âge dans l'autisme. Élaboration d’une grille de cotation sur les comportements stéréotypés et les intérêts restreints. Construction d’un questionnaire portant sur les comportements stéréotypés et les intérêts restreints et les objets qui les déclenchent. Mise en place d'un programme d'intervention adapté aux particularités des personnes ayant un TSA sans déficience intellectuelle.


Bourses et financement / Grants and funding


- Subvention de la Fondation "Les petits Trésors" de l'hôpital Rivière-des-Prairies Avril 2014 (13 940$)


- Fonds institutionnel de développement de la recherche et de la création (FIRC) de l'Université du Québec en Outaouais, janvier 2013


- Bourse du département de psychoéducation, Université de Montréal  juin 2004


Publications


Troubles envahissant du développement : Guide de stratégies psychoéducatives, Éditions du CHU Sainte-Justine (2007).


Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies Psychoéducatives à l’intention des parents et des professionnels, Éditions du CHU Sainte-Justine (2005).


Jacques, C., Mottron, L., Larivée, S. (1998). Programme psychoéducatif implanté en milieu scolaire pour les troubles envahissants du développement sans déficience. Science et comportement, 27(1), 108.


Présentations


Communication orale / Oral Communication

Jacques, C. Troubles du spectre de l'autisme et principes d'intervention. Centre de réadaptation Pavillon du Parc, 2012.


Jacques, C.,  Mineau, S., Ferguson, S., Cousineau, D., Mottron, L. A Stimulating Play Situation (SPS) Designed to Trigger Restricted Interests and Repetitive Behaviors In Young Autistic Children. 10th Annual International Meeting for Autism Research (IMFAR), San Diego California, Mai 2011.


Jacques, C., Mineau, S., Mottron, L. Inventory of restricted interests and repetitive behaviours in Young Autistic Children: A Questionnaire for Professionals. 8th Annual International Meeting for Autism Research, Chicago, USA, 7-9 mai 2009.


Communications affichées / Posters


Jacques, C., Mineau, S., Ferguson, S., Cousineau, D., Mottron, L. A Stimulating Play Situation Designed to Observe Restricted Interests and Repetitive Behaviors in Young Autistic Children.  9th Annual International Meeting for Autism Research (IMFAR), Philadelphia, USA, Mai 2010

 

Congrès Ordre professionnel des conseillers(ères) en orientation et des psychoéducateurs(trices).  Intervention psychoéducative et trouble envahissant du développement. Juin 2002.

 

Société Québécoise de recherche en psycologie, Programme psychoéducatif pour une clientèle ayant un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle. Octobre 1999


Copyright © 2014. Laboratoire de Neurosciences cognitives des troubles envahissants du développement. Laurent Mottron, MD, Ph.D.